漫畫能夠做到的事│爻乂老師的〈醫院恐怖故事〉

〈醫院恐怖故事〉（← 作品在這裡）

　　爻乂老師真的太利害、太會消化、太會理序、太會圖說也太會敘事了。當然議題本身重要得緊，但一面跟著瞭解和自己切身相關的健保及醫療問題，還是不免讚嘆執筆者那快要滿出格子的嗅覺與才華。


　　不同於一般故事型的敘事漫畫，以解析並交代真實事項為目的的漫畫，因為不容易利用情節起伏、角色行動的詮釋自由度去填補敘事因果的空疏，所以以圖文使用的表現能力為起點，要怎麼重新給予接受者一個邏輯完析、鋪展流暢、氛圍鮮明、節奏滿趣的易讀成果，會格外考驗作者對於漫畫語言的敏感度和支配力。例如大量使用象徵化和符號式的視覺表現（「健保人」的形象、「賣女兒」的言詞、「財務壓力」的黑球等等），以及不時融借既有漫畫經典的演出方式（「遊戲王」般的對戰交錯等等），雖然都是早已耳熟能詳的創作手法，但真要平衡地接成一組莊諧並重，足以連通作者、內容、讀者及訴求的橋樑，卻並不是一件容易的事。

　　如果故事型的敘事漫畫可以比喻為一場紙上電影，那麼以交代真實事項為目的漫畫便猶如一場紙面上的分格簡報，必須更加單位化、獨立化、邏輯化地設計每個畫格的功能。介在其中的則是常被稱為「科普漫畫」，試圖混合情節與資料的作品類型。不過嚴格來說，「能達成科普效果的漫畫」和「以科普為目的的漫畫」卻終究不是同一種東西。如果沒有足夠的消化、理序及圖說技巧，在論及劇情作用之前，主客意識的混淆，很容易直接撞上「魯夫英漢大百科」、「跟著魯夫遊歷史」、「航海王．馬雅合戰編」之間的高牆，然後一路張冠李戴地看著不屬於自己的市場。